上次进行了人生第一次直播之后我要对网上的主播们致上最高的敬意。我的第一次直播可以说是手忙脚乱加上落荒而逃啊哈哈，本来要闲聊的但因为自己对着镜头聊实在太尴尬所以我就很干脆地放弃了。 但是正如之前的预告所说，我本来就是用一种很随兴的方式在“玩”直播所以我也不失望，倒是觉得手忙脚...

很多老师们参加了今年1/8和1/9 的发音讲座或者读了盘点2020网课工具的这篇文章后对Classkick这个功能强大的工具产生了兴趣，但是功能强大的工具往往有“一点点”的技术门槛。所谓“一点点”就是说平常用惯科技辅助工具的老师很容易就能摸索出如何使用，但是平常少用这类工具...

2020年是许多老师(被迫)跳脱舒适圈开始上网课的一年，相信很多老师都已经有了自己的“心头好”—自己用起来最方便最舒适的工具。常常有人问我，现在辅助教学的工具这么多（不夸张，就连人称科技小天后(误)的我都几乎是每一天都会发现新工具或者旧工具的新用法），到底我们应该如何选择？...

今年(2020)十二月十八号美东时间晚上七点半，我跟20位老师们在线上(部分以录影回放方式)分享了我用Google Jamboard 一项工具做出16种不同教学活动的方法。 工具使用方式、创意的发想、全部16种活动和它们在课堂上的玩法就留给参加讲座的老师们，在这里我选择性...

首先我要重新介绍一下我自己。很多认识我的老师都觉得我是“那个教科技的Amber老师“，其实我不是。我的专业是语言学！工作是教中文！在大学教的研究生方法课包括所有的教学法，有的跟科技有关，但更多其实根本上无关。平常最喜欢思考的问题是语法，花最多时间收集的是真实语料。只是经常来...